7月30日至7月31日，因2025 年正值五卅运动 100 周年、遵义会议召开 90 周年、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年，为深化爱国主义教育，熟女高潮 “爱国主义暑期实践团”前往侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，通过悼念仪式、参观学习、调研访谈、志愿讲解等实践活动，在历史现场感悟民族记忆，传承爱国精神。

清晨的纪念馆肃穆庄严，实践团成员身着素色服装，整齐列队于悼念广场。在低沉的哀乐声中，两名成员代表缓步上前，向遇难同胞敬献花圈，缎带低垂，寄托着深切的缅怀。全体成员脱帽肃立，三分钟默哀时长里，广场寂静无声，唯有微风拂过，仿佛在诉说那段沉重历史。默哀结束后，实践团代表手持祭文，以坚定的声音诵读，字里行间回溯着 1937 年的苦难岁月，缅怀 30 万遇难同胞，更传递出 “铭记历史、珍爱和平” 的共同心声。

图为代表苦难与伤痛的馆前雕塑 李柯豪供图

随后，实践团成员跟随讲解员进入展厅。从 “战前南京” 的繁荣景象，到日军侵华的铁蹄践踏，再到南京大屠杀的惨烈现场，大量历史照片、泛黄的书信、锈迹斑斑的凶器、遇难者遗骸等文物史料，结合动态影像与场景复原，构建出立体的历史图景。在 “万人坑” 遗址前，成员们驻足良久，玻璃展柜下层层叠叠的遗骨沉默地控诉着暴行；在 “幸存者墙” 前，一张张黑白照片记录着幸存者的沧桑面容，旁边标注的生卒年份中，许多名字已被方框圈起，提醒着这段历史见证者正逐渐离去。讲解员的声音低沉而清晰，每一个数据、每一个故事都让成员们神情凝重，深刻体会到 “落后就要挨打” 的惨痛教训。

图为“幸存者墙” 刘佳伟供图

为了解社会大众对这段历史的认知现状，实践团设计了包含 20 个问题的调查问卷，内容涵盖南京大屠杀的基本史实、纪念日日期、主要遇难人数、历史影响等核心知识点，同时调查公众获取历史知识的主要渠道。在纪念馆入口、休息区等场所，成员们向不同年龄、职业的参观者发放问卷，共回收有效问卷 252 份。初步统计显示，90% 以上的受访者能准确说出南京大屠杀的遇难人数约为 30 万，85% 的受访者通过学校教育了解相关历史，但 60 岁以上群体对具体历史事件的细节认知度明显高于青少年群体，部分青少年对 “慰安妇” 等历史细节的了解存在模糊性。

与此同时，实践团分组开展人物访谈。成员们与纪念馆研究部研究员交流时，对方提到：“近年来纪念馆通过数字化手段保存历史记忆，已为现存幸存者建立完整口述史数据库，但如何让年轻一代主动触碰这段历史，仍需创新教育方式。” 在对幸存者后代的访谈中，她讲述了祖父作为大屠杀幸存者的经历：“祖父生前总说‘不能忘’，但他很少主动提及细节，那些伤痛是刻在骨子里的。” 当地居民则建议：“除了纪念馆，社区可以多组织历史讲座、纪录片放映等活动，让历史教育融入日常生活。”

图为实践团成员对参观路人进行采访 吴依霖供图

实践后期，经过前期培训的成员们在指定展区开展志愿讲解服务。成员谢天祺结合展厅内的 “拉贝日记” 手稿复制品，向参观者讲述国际友人在南京大屠杀期间保护平民的事迹；成员何紫贤在 “和平大钟” 前，向一群小学生解释 “钟声响起不仅是纪念，更是提醒我们守护和平”。讲解过程中，有参观者追问历史细节，成员们耐心回应，同时引导大家思考历史与现实的关联。一位参与听讲解的游客表示：“年轻人讲历史更有感染力，让我们看到了历史记忆传承的希望。”

此次实践活动中，实践团不仅完成了既定的学习与服务任务，更通过多元方式深化了对历史的理解。成员们表示，问卷调研与访谈结果反映出爱国主义教育的成效与不足，而志愿讲解则让他们从 “历史学习者” 转变为 “记忆传播者”。据悉，实践团将整理此次活动的问卷数据与访谈记录，形成调研报告，为爱国主义教育方式创新提供参考，同时分享实践成果，让更多青年了解历史、传承记忆。

通过此次调研，实践团队总结道：“在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的实践，不是为了延续仇恨，而是让青年学生在历史现场感悟民族精神，明白和平的来之不易。唯有铭记历史，才能更坚定地担当起时代使命，为国家发展与世界和平贡献力量。”未来，团队计划以此次实践为基础，联合更多团队开展 “历史记忆传承行动”，通过线上历史知识竞赛、线下幸存者故事剧场等创新形式，让历史教育突破时空限制；同时开发青少年易懂的历史科普手册，将调研中收集的公众建议转化为具体的教育实践，让 “铭记历史、珍爱和平” 的理念在青年群体中持续传递，成为连接历史与未来的精神纽带。